三年级上册-北师大版《吨的认识》试讲逐字稿

13《吨的认识》(P47)(3下认识类)教学过程吃有多重【导入】一、创设情境，导入新课睛陆我有多支于☆：同学们，我们来看一看屏幕上都有什么？你能为它们选择合适的质量单位吗？（出示课件）☆：这个苹果的质量我们用什么作单位？（克）这认一认，说一悦。1吨大约有多重个大西瓜呢？（千克）克和千克我们都很熟悉了，谁来我们卡人的重25千说说克与千克之间有什么关系呢？（板书：1千克=1吃-1000千克1000克)这头大象的质量用什么作单位呢？（吨）☆：看来有些同学的课前预习做的很好☆：对于质量家族中的成员，克和千克我们己经很看一看。说一悦。生话中在里见过范”？熟悉了，今天我们就再来认识质量家族的的物一位新成员，它就是“吨”。（板书：吨的认识）☆：吨“非常想和同学们交朋友，那我们就先听听“吨”的自我介绍，好不好？填上合适的单位（克、千克.电）。☆：听了“吨”的自我介绍，你都知道了什么？☆：哦你知道了在计量大象，桥等物体时常常用吨作单位重250（)☆：这些物品都怎么样？☆：是的很重很重很重☆：看来很多同学都对吨有一些了解，知道在计量比较重的物体的质量时，通常用吨来作单位。但是对于1吨到底有多重，它与千克之间又有什么关系，还需我们继续研究，现在请同学们四人为一小组，讨论一下下面两个问题吧：1.一吨到底有多重？2.它与千克之间又有什么关系呢？给大家五分钟的时间。☆：好，时间到。看到大家讨论得这么热烈，老师真是开心，相信大家己经碰撞出了智慧的火花，哪个小组愿意来分享一下你们小组的讨论成果。☆：三组的手举的像小树林一样，都愿意为小组挣得荣誉，那三组代表先来说：师：嗯，三组讨论说他们通过看吨的自我介绍，知道了计量比较重的大物品时就用吨。两头牛大概重一吨，轮船卡车的重量也要用吨来计。☆：五组同学想要补充，你们也来说，五组代表说一袋大米重一百千克，一吨就是十袋大米重，那一吨等于一千千克。☆：同学们可真是集思广益，看来集体的力量可真是强大☆：老师用大家平时大扫除用的水桶装了一桶水，它的质量是二十千克，现在请每个小组派一个代表来提一下，感受一下二十千克有多重。开始，好了大家都来提了，谁愿意分享一下你的感受是什么。☆：你跃跃欲试了，你感觉很重，勉强能提起来。同桌也想分享，你使出了最大的力气，可水桶就是纹丝不动。☆：看来这一桶水在同学们眼里己经很重了，那请同学们计算一下这样的十桶水有多重。你说，哦，是两百千克。那五十桶水呢，你算出来了，是1000千克。计算能力真强，请坐。1000千克也就是1吨，换而言之要这样的五十桶水才有一吨。现在同学们能想象到吨有多重了吧，所以说吨是比千克大得多的质量单位，通常用来计量较重的或者大宗物品的质量。☆：现在我们己经知道了一吨有多重，那请同学们回头看看本堂课开始时的那个问题。说说他们四个能同时过桥吗。关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务