六年级下册-统编版《藏戏》试讲逐字稿

第4课藏戏一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：老师先给大家观看一段视频，一会儿老师找同学谈一谈你观看后的感受。师：好，视频播放完了，谁来分享一下呢？师：来，老师看你有话想说，就你吧。师：哦，你说你看到了很多人，他们都带着面具。还有吗？师：嗯，你说虽然看不懂，但是猜想它是在讲述一个故事。师：大家都说出了真实的感受，而且猜想得也很到位。师：其实，他就是讲述了一个故事。大家可别小看这段视频，它就是我国藏族的传统文化的”活化石”--藏戏。比我们耳熟能详的国粹京剧还要早上四百年了。师：今天呀就和老师一起走进《藏戏》这篇课文，来看一看，我们藏戏都有什么特色呢！二、初读师：首先我们来解决一下本课的基础内容。现在给大家5分钟自由朗读课文，同时按照我们前面的自学方式来学习，一会老师会检查大家的自学情况。开始吧。师：好，时间到。师：大家首先看大屏幕上的生字词，老师找一名同学来说一说，这上面哪一个字或者是词，是你想提醒大家注意的。师：你的眼神最自信，就请你。师：哦，你说是"钹"字的读音，要看清它的的偏旁是"金字旁"，要和"提手旁"的"拔河"的"拔”字区分开，读二声bo,是一种打击乐器。师：哇，你提醒的真到位，不但说出了读音，还说出了意思，一看就是认真预习课文了。师：通过大家的提醒，相信这些生字词已经完全没有问题了。接下来就是课文的主要内容了。师：来，就请你。师：哦，你说本文先概括写了藏戏的三个主要特点，接着介绍了藏戏的形成及重要特点。师：同桌举手了，看来是想补充呢，那你说一下吧。师：你说除此之外，最后还写了藏戏是师传身受来传承和发展的。师：你们两个真是黄金小搭档，通过你们两个的补充呀，本文的主要内容就完整了。师：看来大家自学掌握情况都很棒呢」三、析读师：既然这篇课文里，有提到藏戏的特点，接下来老师再给同学们10分钟时间，再默读一遍关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务免费更新考前押题请加