六年级上册-统编版《金色的鱼钩》试讲逐字稿

第13课金色的鱼钩一、导入师：同学们，请看大屏幕上这首诗，大家还有印象吗？师：是的，看来大家对这首诗记忆很深刻，这就是毛主席在长征即将胜利时写的七言律诗《长征》，也是我们上学期的学习内容，大家还记得在长征过程中发生过哪些故事吗？师：哦，有同学说《飞夺泸定桥》《巧渡金沙江》。师：哦，还有同学记得《丰碑》《七根火柴》。师：是啊同学们，在二万五千里长征途中涌现了无数可歌可泣的英雄人物和感人故事，今天就让我们再来学习一篇回忆长征的文章《金色的鱼钩》。二、初读师：看到这个题目大家有什么想法？师：哦，她说长征途中险象环生，怎么去钓鱼？师：恩，他想知道这只金色的鱼钩是怎么来的？师：同学们看到题目都产生了疑问，大家都迫不及待的想去文中一探究了，那下面就请同学们用五分钟的时间自由朗读课文，在读的同时思考本课的主要内容是什么？师：好，开始朗读吧。师：同学们很快就读完了这篇文章。基础不牢地动山摇，那下面就请语文课代表带领大家读一读大屏幕上的生字词吧。师：同学们的声音既整齐又洪亮，最主要是读的还很准确。读音难不住大家了，下面谁能说一下课文的主要内容是什么哪？师：就请最认真的你来吧。师：哦，她说文章主要写了在红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员嘱托，照顾三个生病的小战士的故事。师：哦，同桌和她意见不同吗？师：恩，你认为她说的不全面，想补充一下，请说吧。师：对啊，老班长尽心尽力照顾三位生病的小战士，不惜牺牲了自己的生命。师：你们两个的答案组合起来就非常完整了，你们在学习上是互补的小伙伴呀，请坐！三、析读师：故事的主要内容我们已经了解了，文中的主人公老班长大家想深入了解下吗？下面啊，老师就给大家十分钟的时间，请同学们再次走进课文，想一想老班长是个怎样的人？结合具体语句在小组内交流讨论。关注公众号：难事易资料库售后微信：Sywk01承接试讲稿、说课稿，教案等定制业务免费更新考前押题请加誉维：