数学三年级上册-浙教版《认识面积》试讲逐字稿

三下认识面积一、导入同学们，这是哪里呀，哦款室。那你能在款室中找到长方形吗？生1：黑板面、课本封面是长方形。生2：国旗、桌面也是长方形。二、新授你们可真是火眼金睛，那谁能说一说黑板的面和课桌的面，哪个面大呢？你来说，哦黑板的面比课桌的面要大。那黑板的面和课本的面，哪个面大呢？请你来说一说，哦黑板的面比课本的面要大。好同学们，那如果老师现在把黑板面的大小叫做黑板的面积，（板书：面的大小面积）那你能说一说什么是课本的面积吗？请你来说一说，哦课本封面的大小就叫做课本的面积。那现在我们再去比较，应该怎么说？请你来说一说，黑板面的面积大于课本封面的面积：哦你还想说，黑板面的面积比课本封面的面积大。说的真好。现在请同学们尝试摸一摸你身边课桌的面和椅子的面，比比哪一个面积比较大，哪一个面积比较小，再和你的同桌说一说，开始吧。来，说说你的发现，哦他发现课桌的面积比椅子的面积要大，你还有想说的，哦他在摸的过程中发现，课桌的面积比课本的面积也要大。那谁还能说一说生活中哪些面比哪些面大或者小吗？来你来说一说，哦他发现我们窗户的面积比文具盒的面积要大。还有吗？你来说一说你的发现，哦他发现黑板的面积比国旗的面积要大。你也想补充。哦他发现橡皮的这个面比课桌的面积要小。好同学们，现在一起来看大屏幕。谁能说一说上面两个图形的面积哪个大呢？先涂一涂，再想一想，最后和你的小组成员说一说。哪个小组愿意分享？来，第三组代表你来，哦你发现右边的比左边大，怎么发现的？哦他是用眼睛观寨的，那我们用观来法可以比较两个物体面积的大小。其他小组还有别的办法吗？第二组来说说。哦他们是把两个图形剪下来，然后放在一起进行了重叠，发现右边的比左边的大。他用了重叠法比较两个物体面积的大小。例2：好的同学们，现在继续看大屏幕，你能再尝试比较上面两个长方形的面积大小吗？先想一想，再和同学进行交流。来第一个请你来说。通过观察法能比较出来吗？哦他发现，左边的较宽，右边的较长，无法进行比较。请你来说，哦将两个图形剪下来，有重合部分，也有不重合部分，也无法关注公众号：准事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务