数学一年级上册-人教版《数量关系》试讲逐字稿

常见的数量关系一、直接导入师（板书课题）一起来看，今天我们要学习“常见的数量关系”是的，同学们，看了这个课题，你想知道些什么？生：我想知道是哪些常见的数量关系？生：学习了数量关系有什么用？二、例题2师提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，就让我们带着这样的问题，开始今天的学习之旅吧。其实今天要学习的数量关系，我们早就有所接触。一起来看大屏幕，你发现了哪些数学信息？你来说，很好。师好的，像这样的4支、5本表示的是商品的件数，我们把它叫做数量。钢笔每支12元，练习本每本3元表示一件商品的价钱，我们把它叫做单价。钢笔每支12元可以写成这样，读作12元每支。像这样的元/支是由两个单位合起来的。这就是我们今天要认识的复合单位，用复合单位的写法记录单价，简洁清楚。在书写时，我们要注意书写的顺序。先写12元，再写一条斜线，注意这条斜线要从右上向左下倾斜，最后写商品的计量单位支。这就是12元/支。同学们都学会了吗？那你知道练习本每本三元该怎样写，怎样读吗？师：现在我们已知道商品的单价和数量，你认为根据这两个条件就可以求什么？对，我们可以求购买商品的总价。请你根据以前的学习经验，分别求出它们的总价。都好了吗？生：钢笔单价12元每支，数量4支，总价就是12乘4，等于48元生：练习本单价3元每本，数量5本，总价就是3乘5，等于15元。师：来，想一想我们是怎样求出商品总价的？对，商品的总价等于单价乘数量。那为什么求总价要用单价乘数量呢？你能说清楚其中的道理吗？想一想，也可以动手画一画。女生：四支钢笔的总价就是4个12元。4个12是多少我们用乘法来计算，所以求钢笔的总价，我们可以用单价乘数来计算。男生画了一条线段表示单价，这里的两段、三段、四段这里的段数就表示数量。这里可以清楚的看出总价其实就是几个相同单价的和，所以用单价乘数量计算。说的太好了，总价等于单价乘数量是我们生活中常见的一个数量关系。但他的背后也隐藏着数学道理。我们在学习中不但要知其然，更要知其所以然。师：刚才我们用总价等于单价乘数量求出了钢笔和练习本的总价，让我们继续来解决下面的问题。想一想，三盘水彩笔，总价75元，水彩笔的单价该怎么求的？生：75除以3等于25，水彩笔的单价我们可以用单价等于总价除以数量来求。师：那文件夹的单价是8元每个，16元可以买几个？生：16除以8，等于2。用的数量关系是：数量等于总价除以单价师：结合以前的经验和刚才的研究，我们发现单价、数量、总价这三个量之间有什么关系？请同学们先独立思考，再和你的小组成员进行讨论。老师看到大家都坐端正了，哪个组愿意来分享？第二组的代表，你说单价、数量、总价是三个紧密联系的量，因为总价等于单价乘数量。单价等于总价除以数量。数量等于总价除以单价。你的总结能力可真不错，哦，第三组的同学想补充，你说，我们发现这三个量之间，只要知道其中的两个量，就可以求出第三个量。关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务