三年级上册-苏教版《平移和旋转》试讲逐字稿

三上：平移和旋转一、多蝶体导入小朋友们，你们都去过商场吗？那你们有没有见过这样的门？一起来看大屏幕，谁来说说你看到了什么？你手举得最高你来，嗯一扇门会向两边打开，一扇门在转动。那同学们，你们知道这两种门分别在做什么运动吗？不太清楚没关系，这节课就让我们一起来研究物体的不同运动方式。二、斯授平移运动请同学们注意着，大屏幕上的火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？谁来说一说。生1：火车在一条平直的路上行驶。生2：电梯和国旗都是直上直下的。你们描述的可真不错，那你们能想办法表示这些运动吗？和你的同桌互相做一做。来请你来演示一下，哦你是用手势来表示这些运动的，火车是这样运动的，电梯和国旗是这样运动的，你真是个爱思考的孩子。通过刚刚的观察与演示，你感觉这些运动有什么特点？想一想这些运动经过的路线是怎样的？你有想法，哦你说这些都是沿着直线的运动。其他同学都同意吗？说的没错，像火车车厢、电梯和国旗这样的运动，都可以看成是平移，平移的特点就是沿着直线运动。（板书：平移沿着直钱运动）>/》同学们，知道了什么是平移，你在生活中还见过哪些平移现象？生1：开关窗户拉抽屉（评价是不是？)生2：想到了这节课开头时讲到的向两边打开的移动门（现在我们知道了第一扇移动门在做什么运动？没错平移运动)试一试：师：下面，我们一起来做一个有关平移的游戏一请小朋友们把数学书放在课桌面的左上角，然后把它平移到右上角。师：老师看到大部分同学都能按要求完成平移操作，但也有一些同学的操作过程存在一点点瑕疵。你能帮他们指出来吗？生1：平移时不能把数学书拿起来，要紧贴着桌面移动。生2：平移时不能转动数学书，要沿着直线移动。师：按照大家刚才总结出的要领，请大家把数学书重新放回课桌面的左上角，然后依次平移到课桌面的右上角、右下角和左下角，同桌之间相互检查一下。大家都完成了吗？通过刚刚的操作，你对平移有没有什么新的体会？你来说，平移物体时要沿着直线运动，物体不能转动，你总结的真不错。三、认识旋转师：同学们认识了平移运动，那电风扇叶片的运动是平移运动吗？哦大家都说不是，谁来说说你的理由？你可真会学以致用，电风扇的叶片没有沿着直线运动，所以不是。师：我们一起来看大屏幕，这里的电风扇叶片、螺旋桨和钟面指针做的是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？请小朋友先跟同桌说一说，再用手势表示出来吗。哦你说他们都在转动，是这样运动的（手势）。你呢？哦你也是这么想的。师：那大家知道这些运动有什么特点吗？仔细观察，这几个物体运动时，为什么它关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务