三年级上册-苏教版《两、三位数除以一位数》试讲逐字稿

两三位数除以一位数重难点：掌握笔算方法，理解算理，书写正确一、创设情景，导入新课上课，同学们好，请坐。上课之前我们先讲个小故事。森林里大丰收了，熊大熊二一共收集了12个西瓜和42个苹果，他们俩个人要平均分。熊大很快计算出每人分6个西瓜，熊二却犯了难，不知道怎么分。同学们你们知道怎样分苹果吗？你手举得真高，你来说。你说计算42÷2就知道每人可以分多少苹果了。这个算式怎样解答呢？我们今天就来学习两、三位数除以一位数。（板书课题）二、讲授新知同学们请看大屏幕，从图中你能知道什么信息？生：一筒有10个，4筒和6个一共是46个。师：要把这46个羽毛球平均分给2个斑，每班分得多少个？怎样列式？没错46÷2。（师板书：46÷2）那怎样解决这个问题呢？同学们先独立思考，再和你的小组成员交流一下。第三组讨论的最激烈，代表来说说，哦你用摆小棒的方式。把46个羽毛球看成4捆小棒和6根小棒，先分整捆的小棒，每个班分两捆，再分单根的小棒，每个班3根，合起来每个班23根小棒，也就是23个羽毛球。回答的头头是道，真像一个小老师。用分小棒的方法解决问题，是我们以前经常使用的方法。其他小组还有不同的方法吗？第二组也想试试，嗯，你说每班先分得2筒，是20个，再分得3个，合起来是23个。这种方法也很简便。第四组还有想法，他们是根据数的组成来思考的，把46分成40和6,40÷2=20.6÷2=3.20+3=23大家都是爱动脑筋的好孩子，用不同的方法算出了46÷2的结果，其实上面的这几种算法，我们都是先算了一一没错先算了40÷2，再算了6÷2，再把他们合起来。今天老师再教给大家一种用竖式解决的办法。其实竖式计算跟我们摆小棒的方法有异曲同工之处，我们比较着来看。(1)我们先画出除号，在除号中写下被除数46，除号的左边写上除数2。(2)分小棒时我们先分整捆的，在计算时也要先从高位算起。4捆小棒平均分成2份，每份两捆。就是用被除数十位上的4除以2，商是2，同学们思考一下2为什么写在商的十位上？你有想法了。你说这个2表示的2个十。没错，从数的意义上来说，2表示2个十所以写在商的十位上。2x2=4,4写在十位数的下面，表示这里有4个十被分完了，4-4=0,0在这里可以省略不写。(3)整捆小棒的分完了，再来分单根的，6根平均分成两份，每份3根。先把个位上的6移下来，6除以2商3，同学们一起说，商在哪位上？没错，商在个位上。2x3=6,我们把6写在个位上，6-6=0，这一步代表着什么？你来说，是的，代表6个1分完了，没有剩余，也就是余数是0。通过刚刚的计算过程，你发现列竖式计算时，我们要注意什么？你来说，嗯要从最高位十位除起，除到哪一位商就写到那一位上。女生你也想补充，计算到个位时，要移下来再算。说的太好了，这是我们在以前的竖式中没有出现过的，大家一定要注意。关注公众号：准事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务