六年级上册-人教版《扇形》试讲逐字稿

《扇形》教案人教版小学数学六年级上册第5章第4课一、教学目标3、情感态度及价值观目标：学生感受生活中的图形美，培养图形美感。二、教学重点教学重点：初步认识扇形，理解扇形的概念。三、教学难点教学难点：识记扇形各部分名称弧、圆心角。四、教学过程1、情境导入利用ppt出示生活中的一些扇形生物及物品，包括扇贝、扇形藻、折扇，引导学生观察这些图片都有什么特点？他们有什么共同特征？2、新课新授根据导入中的问题，学生会发现这些物品名称都含有“扇”字，提问学生：这些都是扇形，能不能利用手中的卡纸、安全剪刀、彩笔等通过小组之间剪一剪、涂一涂、折一折活动，表示出扇形，并尝试用数学语言说一说扇形的特点？总结：结合学生折纸和涂色部分，通过ppt展示各部分名称，如图中圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作弧AB"。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所圆成的图形关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务