五年级上册-人教版《简易方程》试讲逐字稿

上课！同学们好！请坐！导入：同学们看，生活中呀，有各种各样，形形色色的标志，那这些标志都表示些什么呢？我们来看一看，第一个，CCTV,唉，没错，表示的是中央电视台的台标；第二个呢？KFC,奥他是肯德基的标志。所以我们看到用字母去表示生活中的一些事物的时候，既简洁，又好记。那字母在数学中，是否又有如此的用途呢？这节课呀，就要我们来探究这个问题。用字母表示数。（板书课题）新授好同学们，老师想问问大家，你们对老师的年龄了解有多少呀？你们能猜一猜吗？奥，有人说老师26岁，有人说30岁，还有人说40岁，老师看起来这么老吗？那老师告诉大家，如果你们想知道老师的年龄，需要告诉我你们的年龄，那我们请这位同学说一说，你今年多大了？奥，他十二岁了。那老师告诉大家，老师的年龄啊，比这位同学大了20岁。再想一想，老师今年多大啦？谁来说一说？好你来说，奥，他说，既然老师的年龄比他大二十岁，就是12+20，也就是老师今年32岁了。非常好，请坐！看来啊，只要是知道了这位同学的年龄，以及知道了老师的年龄比他大20岁这样的一个关系，就能够求出老师的年龄。那同学们，我们的年龄呀是不断变化的，同学们能否求出在这位同学他处在不同关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务