五年级上册-人教版《积的近似数》试讲逐字稿

《积的近似数》教案人教版小学数学五年级上册第一单元第3课时一、教学目标1知识与技能：掌握积的近似数的求解方法，能正确求出小数乘法中积的近似数；3.情感态度与价值观：进一步体会数学与生活的密切联系，感受数学在实际生活中的应用价值。二、教学重点能正确求出小数乘法中积的近似数；三、教学难点感受数学在实际生活中的应用价值。四、教学过程1.导入新知教师出示算式题目1.8×23,0.37×0.4，1.06×25,0.082×0.14,请学生用比赛的形式看谁做的又快又准，预设学生能正确计算出结果，接着教师问像0.148，0.01148这样的数保留一位小数，两位小数分别是多少？精确到个位，十分位，百分位，千分位分别是多少？复习“四舍五入”法求小数的近似数。讲授在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。从而引出课题：积的近似数。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务