四年级下册-人教版《小数与单位换算》试讲逐字稿

《小数与单位换算》教案人教版小学数学四年级下册第四章第七课时一、教学三维目标3.情感态度与价值观目标：培养学生刻苦钻研的态度，激发学生对数学的兴趣，体会到成功的快乐。二、教学重点：掌握不同计量单位的互化的方法三、教学难点：复名数化单名数用小数表示的方法四、教学过程1.导入新知教师出示情境图，提问：你能按高矮顺序，给图示小朋友排队吗？数据太乱了，怎么比较方便呢？总结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写，改成相同计量单位。从而引出课题。2.新课讲授教师提问：你能把0.95m改成用厘米作单位的数吗？根据低级单位改写为高级单位的方法，如何简便地把高级单位改写成低级单位？组织学生小组交流。总结：0.95×100，可以把小数向右移动两位。把高级单位改写成低级单位时，直接利用小数点移动的规律，把小数点向右移动几位。接着提问：1.32m是多少cm呢？预设学生可以直接回关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务