四年级下册-人教版《整数加法运算定律推广到小数》试讲逐字稿

《整数加法运算定律推广到小数》教案一、教学三维目标1.知识与技能目标：理解整数加法运算定律对小数同样适用，并会应用加法运算定律和减法的运算性质比较熟练地进行小数加、减法的简便计算。2过程与方法目标：经历计算过程，培养迁移能力、计算能力和推理能力。3.情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，体会到成功的快乐。二、教学重点：能应用加法运算定律和减法的运算性质进行小数加、减法的简便计算。三、教学难点：计算时如何选择合适的运算定律进行简便计算。四、教学过程1、导入新知教师出示买文具的情景图：笔记本3.2元，笔0.5元，提问：笔记本一本和一根笔一共多少钱？列式：3.2+0.5=3.7或0.5+3.2-3.7，引导学生观察，提问：你们发现了什么？总结：两个式子结果相等，两个小数相加，交换加数的位置，和不变。从而引出课题。2、新课讲授关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务