六年级下册-北师大版《04.反比例》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究反比例人两种量相关联1火24=212=38=242.乘积不变1DX12=60X2=80W5=120这两种量成反比例~足)教案《反比例》教案北师大版小学数学六年级下册第四章第4课时一、教学目标：1通过数学的眼光，能从相关问题中抽象出反比例关系，且正确判别反比例关系，提升抽象能力。2.通过经历独立的数学思维过程，体会变量之间的关系，能够理解反比例关系的意义，发展运算能力、推理能力。3.通过数学的语言，可以简约、精确地描述反比例关系，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，发展应用意识。二、教学重点：通过具体的例子理解成反比例量的变化规律及其特征：三、教学难点：会判断两种相关联的量是否成反比例。四、教学过程：1、动画导入关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务