五年级下册-北师大版《长方体的认识》试讲逐字稿-版本1

长方体的认识课型：新授课课时：1课时教学目标：1.知识与技能目标：使学生通过观察、操作认识长方体，初步学会看立体图形。知道长方体面、棱、顶点及长宽高的含义，掌握长方体的特征。2.过程与方法目标：通过让学生动手摸一摸、比一比、量一量，感知长方体的形体特征。使学生认识并理解长方体的长、宽、高之间的关系。3.情感态度与价值观目标：通过引导学生观察、操作，培养学生的探索意识和实践能力，培养学生初步的空间观念和想象能力。教学重点：掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。救学难点：初步建立“立体图形”的概念，形成表象。教学过程：一、激趣引入，引入新课1、课件演示由6个长方形围成一个长方体的过程师：画面上是什么图形？（长方形）现在请你们认真观察，看看有什么发现？2、师：同学们在一年级己经初步认识了长方体，是不是由6个任意的长方形都能像这样围成一个长方体呢？这节课我们就一起来继续研究和长方体有关的一些知识。3、(板书课题)4、师：周围有很多物体的形状是长方体的，从主题图中找一找。（课件出示生活中的长方体实物图片)师：把你带来的长方体物品展示给大家吧！二、探究新知，推进新课(一)整体认识长方体的面、棱、顶点。1、认识长方体的面(1)请你拿出自己准备的长方体的物品，用手摸一摸。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务