二年级上册-北师大版《一分钟能干什么》

课题：一分钟能干什么课型：新授课课时安排：1课时教学过程：(一入激情导入。师：在中国的体坛上，有一位闻名世界的飞人。知道他是谁吗？（刘翔）刘翔用12秒91的成绩创造的东方神话，赢的了最令中国人骄傲的一枚金牌。刘翔的速度非常快，用的时间非常短，像这样计量很短的时间，就要用比分更小的时间单位“秒”。师：对于“秒”我们或多或少有过耳闻和了解，能跟大家说说吗？(二)、合作探究，发现新知1.秒的认识：(1).认识秒针：师：哪些钟表能计量秒，为什么？(钟面上又细又长走得最快的针就是秒针。)(2)、感受一秒和几秒师：我们来听一听。（课件演示1秒）我们也可以用拍手一次经过的时间表示一秒。你还有什么好的办法表示1秒？(拍一下手，跺一下脚，点一下头…)我们来看一看秒针走了几秒？(5秒)师：你是怎么知道的？（走一大格，5小格，嘀嗒5声）师：用自己喜欢的方式表示一下5秒，给你的同桌展示一下。学生展示。师：我们再来看一看秒针走了几秒？说说你的方法。师：秒针走了几大格呢？(6大格是30秒)师：秒针走8大格是多长时间？说说你的理由。10大格呢？关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务