一年级上册-北师大版《03.比大小》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究比大小，a870.69方乐33730372,97教案北师大版四下比大小一、教学目标1.知识与技能目标：理解并掌握小数大小的比较方法及在数线上表示他们的位置。2.过程与方法目标：小组合作探究，动手操作，培养学生团队合作和探究能力。3.情感态度与价值观目标：学生经历知识的形成过程感受数学与生活的实际联系。二、教学重难点：1.教学重点：理解并掌握小数大小比较的方法及意义2.难点：在根据小数的大小在数线上表示小数的位置关系。三、教学过程1.导入新知：利用大屏幕出示学校运动会跳高和跳远的成绩，提问学生如何根据各自成绩来进行排名？导出课题2.探究新知：活动一：初步感知小数的大小比较组织学生小组讨论谁跳的高？预设组1：根据单位换算，0.69米是6分米9厘米：0.8米是8分米，将小数转化为长度单位间的大小比较得出0.8>0.69。组2：根据关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务