六年级上册-统编版《夏天里的成长》试讲逐字稿

一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，一年有四季，四季各不同。你最喜欢哪个季节呢？师：嗯，你说你最喜欢春季，因为春天是万物复苏的季节，到处都是一片生机勃勃的景象。师：非常好还有吗？师：嗯，你说你喜欢秋季，因为秋天是收获的季节。师：老师也有自己喜欢的季节，老师喜欢夏季，因为夏天是万物生长的季节。师：今天让我们一起走进课文《夏天里的成长》，去看看是谁在夏天里成长了呢？（板书课题夏天里的成长)二、初读师：接下来，老师给大家10分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边解决这样两个问题。问题一：画出文中的重点生字词。问题二：思考文章主要写了哪些内容呢？师：好，开始你们的朗读吧。师：好，时间到，刚刚呀，老师看大家读的都非常认真，不知道大家问题解决的如何了呢？下面老师就来检查一下。师：现在，请同学们合上课本。老师已经将本节课的生字词整理到了PPT上，哪位同学来朗读一下？师：你手举得可真高，请你来试试。大家说，她读的怎么样？师：嗯，声音非常的洪亮，哦？我听到有同学说，她有一个词读错了。那这个词应该读？太棒了！"甘蔗”，读为轻声，它是一种草本植物，肯定有很多同学都吃过它。师：这里老师还要强调一下"苔”的书写，"苔"字是上下结构，大家写的时候要注意哟侧师：同学们，问题一我们已经解决了，哪位同学来解答一下问题二？文章主要写了哪些内容呢？师：你眼中闪烁着自信的光芒，请你来。师：嗯，你说课文围绕中心句-夏天是万物迅速生长的季节，从植物、动物，无生命的物体和人类三方面进行了表达，从而揭示了不管什么都应该把握时机，珍惜时间，尽量生长的道理。师：嗯，你说的很全面，看来你预习的功课做的很好哟！三、析读关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务