三年级上册-人教部编版(五四制)《掌声》试讲逐字稿

三上掌声一导入在我们生活中掌声无处不在，意义也不同，有的掌声表示欢迎，有的掌声表示鼓励而有的掌声表示祝贺。今天，我们要学的这篇课文叫《掌声》，看看这里的掌声又给我们传达了什么意义.二检查字词愿三整体感知文章主要写了一件什么样的事？课文写了残疾女孩英子内心很自卑通过一件事，使她在同学们的掌声中发生了改变课文几次提到了掌声？对，两次四品读赏析请同学们快速的默读课文，边读边勾画出描写掌声的句子，慢慢的读，细细的品看到同学们都端正坐好的样子，相信同学们己经勾画出来了，那第一次的掌声是在怎样的情形下发生的？新来的老师让英子上台讲故事，英子犹豫中走向了讲台就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。你找到非常的准确，轮流上台讲故事很正常，英子为什么会犹豫呢？她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，害怕别人看见他走路的姿势你又是从哪里看出来的？没错，从总是、默默的、最后一个离开等词语中可以看出英子是一个自卑的女孩（板书）。听了你的分析，老师己经知道他犹豫的原因了是啊，英子不想上去，又不得不去。小英子那一刻是该有多么的难受，多么的痛苦啊，就在英子忐忑不安的那一刻，就在英子最需要鼓励的那一刻，教室里骤然响起了掌声请同学们，想一想这掌声是在对小英子说些什么呢？你想来说，小英子，别害怕，我支持你你也想说，我是在用掌声为你加油你们说的都非常的精彩，正是你们的话语，化成了一种神奇的力量，凝聚在这掌声中。此时这掌声又代表着什么呢？鼓励、支持。非常好，那就让我们带着这样的感受，再来读一读这句话，读出热烈而持久的感觉如果说第一次是热烈而持久的掌声，那第二次掌声又有什么不同的含义呢？谁想和大家分享第二次掌声的句子？故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声，哦，这一次又是因为什么而想起掌声呢？因为英子的普通话很好，声音也十分动听，同桌还想来补充，哦，因为英子很勇敢的走上了讲台，你们分析的都非常的不错，这次同学们除了用掌声送去了对英子的鼓励之外,还送了什么呢？赞扬支持（板书）是啊，两次掌声改变了英子，以前的她是那么的忧郁，现在却和同学们一起游戏说笑，甚至不再顾及身体的残疾，还要同学们叫她跳舞呢！从这里你们又感受到了，对英子的关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务