三年级上册-统编版《听听秋的声音》试讲逐字稿

第7课听听，秋的声音部编版语文三年级上册第二单元第7课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好我是面试小学语文教师的18号考生。今天，我试讲的题目是《听听，秋的声音》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课小朋友同学们们好，请坐。师：今天，老师带来一段旋律优美的轻音乐，请同学们听一听，音乐都有什么声音呢？师：你的小手举得最高啦，请你来说。师：是的，有风声、雨声、落叶声。你的耳朵真灵敏，一定是齐天大圣的顺风耳！师：谁还听到了不同的声音呢？也请你说说吧。师：是啊，还有蛐蛐叫的声音。师：那大家能用一个词语来形容一下你眼中的秋天吗？师：老师听到来了丰收。还有吗？师：哦，富饶、美丽、美好师：同学们积累的词语越来越多了，大家可真棒啊刚才我们享受了秋天美妙的声音，有一位诗人呢也注意到了秋天的声音，于是呀写了一首诗歌。那这节课我们就一起走进《听听，秋的声音》吧！X二、初读师：下面请同学们自由读诗歌，遇到不认识的字，借助拼音朋友解决它，争取把课文读正确、读通顺。师：好，诗歌读完了，那我们玩一个"走迷宫"的游戏吧！老师来说一下规则：如果你能正确读准苹果上的字词，就可以成功摘下一个苹果，顺着摘苹果路线，我们就能走出迷宫到达目的地。谁想先玩儿这个游戏呢？师：请这位自信的小诗人！师：第一位小诗人成功摘到了五颗苹果。现在遇到困难啦，谁来帮他继续走迷宫？师：这么多同学都愿意帮忙呢。好，远亲不如近邻，那就请同桌来吧。师：对啦！这个字就读吟(yi)",跟这位小诗人一起读2遍。师：有什么好方法记住这个字呢？请你来说。师："张开口就唱歌"。你用联系偏旁想意思的方式记住了"吟”，可真会学习！师：有同学大声喊出来了，还可以用熟字加偏旁的方法，"口加今就是吟”来记住这个字。师：那歌吟的意思是什么呢？师：嗯歌唱，还有吗？师：是的，歌吟就是歌唱、吟诵。师：现在好多同学都跃跃欲试想来走迷宫呢！那我们就一起齐读来摘苹果吧。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务