一年级下册-统编版《咕咚》试讲逐字稿

一下咕咚开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是麵试小学语文的3号考生，我今天试讲的题目是《咕咚》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上课之前老师给大家播放一段大自然的录音，认真听，并且说一说你都听到了什么声音。现在开始播放录音！师：好，播放完了，可以说一说你们听到了什么声音吗？师：哦，你说你听到了"滴答滴答"水声。师：你还说你听到了撞击地面的"砰砰"声。还有的同学说听到了老鼠的"吱吱”声。你们听得可真仔细！币：那今天老师就带领大家认识一种新的声音，围绕它又发生了什么样的趣事呢？现在请同学们翻开课本《咕咚》。二、初读师：现在老师给大家五分钟的时间，请同学们借助拼音宝宝自由的朗读课文，注意在读的过程中，边读边解决这两个问题：问题一、圈画出文中的重点生字词。问题二、说一说本篇文章主要讲了什么内容？开始你们的朗读吧！师：大家的读书声渐渐的小了，看来解决的差不多了。俗话说不动笔墨不读书，老师发现有的同学有个非常好的习惯，在读的过程中还是在旁边写上自己的得体会，希望其他同学也把这个好习惯培养起来。那现在老师已经把生字词整理到了多媒体上，哪位小朋友踊跃的展现一下自己？师：你的眼神最闪亮，就你吧！师：同学们说他读的怎么样？嗯，声音洪亮非常有气势。哦？有同学说他有个字读错了，那这个字应该读"熟”。注意这个字是翘舌音。那除此之外老师还要给大家強调一个字的书写"吓"，注意这个字是左右结构，我们在写的时候注意要左窄右宽，这样我们的字才会更美观。那在这里你们能换换偏旁再组一个新的字吗？师：嗯，你说口字旁可以换成虫子旁，这个字读"虾”，可以组词”龙虾"。回答的真不错，老师要给你点个赞！师：攻克了第一关，哪位同学可以说一说本篇课文主要讲了什么内容？关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务免费更斯转前押题请加得雅山