一年级上册-统编版《画》试讲逐字稿

更多资料加微信nsywk0132《画》试讲稿部编版小学语文一年级下册第五单元第6课开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的8号考生。今天，我试讲的题目是《画》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。师：听说咱们班的同学都是猜谜语的高手，今天老师来考考大家。请听好：千条线，万条线，落在水里看不见。师：谜底是什么？抢答开始！师：哇，这么多同学都想来回答呢！这个机会送给谁好呢？师：这位同学举手的动作最标准。请你为大家揭示谜底吧！师：是呀！谜底就是雨。师：猜谜语可真是有趣呀！今天我们就来读一个特别的谜语，它还是一首诗呢。师：伸出小手，和老师一起把这首谜语诗的课题写到黑板上。师：齐读课题：《画》。二、新授师：今天老师想读课文给大家听。请各位小听众，端起书，边听边画出老师停顿的地方。师：“画远看山有色……师：同学们的掌声就是对老师最高的赞美。你想不想来读一读呢？师：接下来要请同学们自由读古诗，注意读准字音，读通句子。读不准的地方，可以借助拼音多读几遍。开始！师：同学们读的可真认真呀！师：谁愿意读古诗给大家听？师：你多自信呀，快请你来读。师：这位同学读的正确，流利。同学们，古诗里藏着三个长得非常像的字宝宝，他们有共同的偏旁，你能找到吗？师：哇，火眼金睛就是你！师：你找到了"远、近”，他们有共同的偏旁走之旁。师：你可真棒呀！还有一个这样的字，谁找到了？师：你再来补充！对啊！就是“还”。师：同学们都有一双会发现的眼睛！师：谁来提醒同学们，写这三个字需要注意什么呢？师：写字大王，快请你！字，这是半包围结构。师：接下来请同学们在田字格中描一个写一个。写完之后同桌之间来比一比看谁写的规范正确。师：大家还想不想玩儿捉迷藏的游戏呢？现在请爱读书的同学们再来自由读古诗，看看谁能找出古诗中的三对反义词。师：你反应最快了，第一名！请你先来说。师：是呀，刚才我们写的远和近就是一对反义词。师：哦，你也发现了，快请！师：是的，还有来去，有-无。师：快跟老师一起来读一读，认识他们吧！师：“远对近，来对去，有对无。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务免费更斯考前押题请加誉信