小学心理健康《勇敢与逞强》教案-试讲逐字稿

面试系统讲义·心理健康教育十一、《勇敢与逞强》教案一、教学目标知识与技能目标：通过学习使学生了解勇敢的具体表现，明白勇敢与逞强的区别。过程与方法目标：学生敢于尝试，不怕困难，提高自我行动力。情感态度与价值观目标：树立正确的价值观，使学生勇敢坚强地面对生活。二、教学重难点vx.us教学重点：通过学习使学生了解勇敢的具体表现，明白勇敢与逞强的区别。教学难点：通过学习使学生初步养成勇于尝试、不怕困难的习惯。三、教学过程(一)导入新课故事导入：通过小乐遇到劫匪时冷静应对，向小伙伴打手势求助最终获救的故事，引发学生思考谈话，从而引出课题，开始新课。(二)教授新课1.议一议齐齐在公交车上看到小偷在搜一位阿姨的包，机智地拉住阿姨的手喊妈妈，并拉着阿姨的手一起下了车，下车后把小偷要偷东西的事告诉了阿姨。请学生6~8人一组讨论下列问题：齐齐是“小英雄”吗？你认为他的做法对吗？你认为什么样的人是英雄呢？英雄应该具备哪些品质？如果你遇到齐齐这种情况会怎么做呢？你是个勇敢的孩子吗？是否会有逞强的时候呢？58关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务