小学心理健康《一颗宽容之心》教案-试讲逐字稿

第一部分小学心理健康教育十、《一颗宽容之心》教案一、教学目标知识与技能目标：学生理解宽容的含义，认识到宽容对于生活的意义和重要性。过程与方法目标：学生懂得在生活中如何做到宽容，认识到宽容也有原则性，不能盲目宽容。情感态度与价值观目标：体验宽容所带来的愉悦和轻松的心情，培养宽容待人的情感和态度，逐渐学会宽容待人。SyWKU二、教学重难点教学重点：让学生理解宽容的含义，认识到宽容对于生活的意义和重要性。教学难点：让学生懂得在生活中如何做到宽容，认识到宽容也有原则性。三、教学过程(一)导入新课故事导入：讲述李明与晓丽的故事，活跃课堂气氛，师生谈话可以激发学生的学习热情和求知欲，从而引出课题，开始新课。(二)教授新课1.谁来帮帮忙提供情境：美术课上，老师让同学们画一幅风景画，要表现出对美丽春天的热爱。小强忘记带水彩笔，只好用铅笔勾画着线条，春天在他的笔下没有色彩，变得不漂亮了。旁边的赵欣看到后，想把自己的水彩笔借给小强用，可又一想，上次自己没带橡皮时，小强没有借给自己用，还说“谁让你自己不带齐学习用具”这种让人心里难受的话。小组讨论赵欣应该怎么办？请同学们帮助她。53关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务