小学心理健康《学会沟通》教案-试讲逐字稿

面试系统讲义·心理健康教育十九、《学会沟通》教案一、教学目标知识与技能目标：学生认识到良好沟通对于人际交往的重要意义。过程与方法目标：学生掌握人际沟通中正确的态度和方法。情感态度与价值观目标：学生提高与人交往的主动性和自信心。二、教学重难点vx.Is教学重点：学生在体验与分享中掌握人际沟通的正确态度与方法。教学难点：学生能将人际沟通的技巧与方法有效运用到生活当中。三、教学过程(一)导入新课故事导入：教师展示老爷爷和老奶奶因缺少沟通而误会五十年的小故事，让学生认识到生活中良好沟通的重要性，从而引出课题《学会沟通》。(二)教授新课1.走进沟通教师提出问题：沟通是什么？学生回答后教师进行总结并阐述沟通的定义。之后带领学生进行课题小讨论：你认为良好的沟通需要做到哪些？讨论结束后，请学生分享，教师进行适时引导并总结。（沟通时要有眼神接触，这样比较真诚；沟通交流时不能随意打断对方，而且沟通要文明用语，语气缓和)(三)自主活动2.花朵和雨滴(1)教师为学生读《花朵和雨滴》的故事，要求学生针对不同词汇做出不同动作。102关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务