小学心理健康《提高记忆力》教案-试讲逐字稿

第一部分小学心理健康教育五、《提高记忆力》教案一、教学目标知识与技能目标：学生了解记忆的概念，知道记忆有规律可循！过程与方法目标：学生掌握一些有效的记忆方法，帮助自己在学习中取得进步。情感态度与价值观目标：学生增强记忆力，提高学习兴趣，提高对学习的自信心，快乐学习。二、教学重难点Vx:HSywK0教学重点：学生认识到记忆的规律，掌握基本有效记忆的方法。教学难点：提高对学习的自信心，将有效记忆的办法运用到实际学习中，克服记忆困难。三、教学过程(一)导入新课游戏导入：带领学生进行记忆力小游戏，复述前一名同学所说的话，同时加上自己的呢称和喜好，后面的同学依次重复并加上自己的昵称和喜好，最后一位要把前面所有人的呢称和喜好都重复一遍。在热身游戏中感受记忆力对于游戏顺利进行的重要性，引起学生的兴趣和好奇，从而引出今天的课题一《提高记忆力》。(二)教授新课1.什么是记忆力？通过问题交流，学生回答分享自己对于记忆力的看法，在师生交流中认识记忆力的概念，记忆力是认识记住一个新事物、知识，大家对这个东西进行一个保持，然后在之后的某个时间段对这个事物、知识的再认识和重现。对于这样的一个再认识和重25关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务