数学六年级上册-人教版《04.圆的认识》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究圆的认识同一圆内d:无数条，等长]d=2r直径d无数条，等长了号教案《圆的认识》教案青岛版小学数学六年级上册第五单元第1课时一、教学目标1、通过观察，学生能直观理解圆的现实背景，直观感知圆及其组成元素，会用圆规规范画圆，能分析圆的性质，养成从数学角度分析问题的意识和习惯，形成空间观念和几何直观。二、教学重点：会用圆规画圆，认识圆各部分名称，掌握圆的性质。三、教学难点：理解同一圆中半径和直径的关系。四、教学过程1.情境引入大屏幕呈现生活中的各种交通工具，让学生观察它们有什么共同点，引导学生提出数学问题：轮子为什么设计成圆形？引出课题：圆的认识。2.讲授新知关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务