数学五年级上册-人教版《04.循环小数》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究循环小数97÷8≈12.12（元）350-6=58.333…（元）1.四舍五入31256583332某一位起依次重复教案《循环小数》教案Vx:ISywK01青岛版小学数学五年级上册第三单元第3课时一、教学目标1、通过数学的眼光，发现循环小数的特点，理解循环小数的概念与分类，形成对数学的好奇心与想象力，发展数感与创新意识。二、教学重点掌握有限小数、无限小数和循环小数的概念。三、教学难点区分有限小数、无限小数和循环小数。四、教学过程1.情境引入关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务