数学四年级下册-人教版《小数加减法》试讲逐字稿

小数加减法同学们，上课。一、导入请看大屏幕，之前我们学习过整数加减法，谁能快速的计算呀？哦，17+1527-15谁能说一说计算整数加减法要注意些什么呢？来，请你说，对了，要注意数位对齐，理由是，不错，相同的位对齐才具有相同的计数单位，有相同的计数单位才能相加减。你还想补充？是的，计算加法的时候要满十进一，计算减法的时候要退一做十。看来同学们对之前的知识掌握得很不错，那小数怎样进行加减计算呢？今天我们就一起来学习小数的加减法。（板书课题）二、新授好同学们，请继续看大屏幕。小林、小丽和小芳三人在文具店购物。那如果小明和小丽现在问你一共要用多少元？谁愿意帮老师列式计算？那请你试一试，4.75加3.4，她是根据从问题想起，分别用小明购买价格加上小丽购买的价格等于一共用去多少元？我们一起来看这个算式，是的，这是小数加法算式。那在计算之前谁思意帮老师估算呀？请你说，4.75是四元多加上三元多应该是等于七元多，是，你还想说，是的，四加三应该也是等于七，比七要大，说的真好。那同学们，现在请同学们拿出作业纸，尝试自已在作业纸上进行用竖式计算。来，开始吧。请你到黑板上来展示，同学们请看，他写的是末位对齐的形式等于五点六九元。可我们刚才估算的结果是应该是比七元大。那为什么会出现这种情况呢？谁能做出解释呢？来请你说一说你的想法，喔，他发现末尾对齐是不对的，从元角分的角度解释，4.75,5是五分，3.4,4是四角，3是三元，7是7角，他们的计算单位都不同，却进行了相加，你的思路可真清晰。回顾小数的意义，小数点右边的是4个十分之一，五是5个百分之一，七是7个十分之一，三是3个一，他们的计数单位分别都是不相同的，却进行了直接计算相加，所以才会出现五点零九这种情况。那同学们你还有其他不同的算法吗？来，请你来展示，同学们请看，他写的是小数点对齐的形式等于8.15元，比七元都要大，符合刚才的估算，你们都同意吗？那哪个同学能具体再来解释解释，来，请你说。是的，三元和四元相加，四角和七角相加，都是相同的元角分进行了相加。哦，你还想解释对了。小数点左边是4个1和三个一相加。7个1/10和4个1/10相加。它们都是具有相同的计数单位。可以直接进行相加。那现在请一位同学来完整的说一说。小数加法可以怎么算呀？请你来总结。对了，要注意小数点要对齐。理由是，很好。小数点对齐就保证了相同的数位对齐。相同的数位就具有相同的计数单位。可以直接进行相加。哦，你还发现了满10进1，要从低位算起。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务