数学四年级下册-人教版《三角形》试讲逐字稿

三角形的三边关系一、提问复习导入同学们，上节课我们认识了美丽的图形三角形，三角形都有哪些特点？是的，三角形有三条边，三个角，三个顶点，哦你想补充，你说三角形是由三条线段围城的。同学们，三角形是由怎样三条线段的围成的？是呀，是三条线段首尾相接围成的，那如果老师任意给你三条线段，你是不是都能围出三角形呢？老师听见，有的同学说一定能围成，有的同学说不一定能围成。不着急，实践出真知，我们本节课就来探究三角的三边关系。（板书：三角形的三边关系）二、新授()同学们，教具袋里有4根木棒，分别是8cm,5cm,4cn,2cm,请同学们以4人为一小组，任意取三根小棒，试着围出三角形，并记录下你选择的是哪3根小棒和是否围成三角形，能的打勾，不能围成的打×。同学们都明白了吗？好，快开始你们的实践吧。（板书实贱）老师发现大家讨论的真热烈，哪个小组的代表愿意来礼汇报？三组代表，你手举得最快，你来说，你们选的是8cm,5cm,4cm,发现能围成三角形。第二组呢？你们发现用5cm,4cm,2Cm也能围成。第四组也想表达。选8cm,5cm,2m发现不能围成三角形。其他小组也是一样吗？你们都是动手小达人。同学们，为什么8cm,5cm,2a不能图成三角形呢？对的，因为2cm,5cm,太短了，8cm太长了，他们不能做到首尾相连，就是2cm+5cm<8cm,所以不能围成三角形。那同学们，怎样的三条边才可以围成三角形？谁敢大胆的来清一精？你说，两边之和大于第三边。你们都同意吗？数学是一门严谨的学科，光有猜测还不够，让我们继续来看。同学们，那些能围成三角形的三根小棒之间有什么关系呢？下面，请大家从这两组小棒中任意选出2根，将它们的长度与第三根小棒比较，看看有什么结果？好，开始吧。老师发现大部分都已经完成了，哪位同学愿意来汇报？这位女生，请你说，哦她的一组三根小棒是4cm,5cm,8cm发现4+5>8,4+8>5,5+8>4（板书）嗯，你表达得特别清楚。那位男生，你也想说？你来，你选的三根小棒是2cm,4cmcm你发现2+4>5,2+5>4,4+5>2(板书)，你的声音真洪亮，请坐。同学们，观察这些结果，你有什么发现？同桌之间互相说一说。（板书：发现）是的，三角形的两边之和大于第三边。那是不是任意三角形都符合这个规律呢？我们继续来验证。下面，请大家在学习单上任意画出一个三角形，然后用直尺量一量它的三边长度，并比较三边关系，来验证这规律是否正确？（板书：验证）关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务