数学四年级下册-苏教版《确定位置》试讲逐字稿

确定位置一、复习旧知，架桥铺路经过以前的学习，同学们已经知道如何在平面图上表示方向。师：看看图，还记得方向吗？说说看？（生回忆旧知）什么是东北方向，什么是西北方向吗？西南？东南？二、创设情境，探索新知1.学习用方向描述物体位置。出示例1的场景图。谈话：这儿有一艘轮船向正北方向航行，渐渐驶入大海深处，在无边无际，茫茫大海上，轮船可以靠什么指引航行呢？（点击课件显示：灯塔1和灯塔2）例1渐渐呈现出来。友情提示：在平面图上也常用“N”表示方向北。预设学生可能说：一艘轮船向正北方向航行，在它的东北方向有个灯塔1，在它的西北方向有个灯塔2。（教师板书：方向）谈话：东北方向和西北方向还有一种说法，你们知道吗？（如果学生不知道可以引导学生看书)根据学生的回答，指着图谈话：东北方向也叫做北偏东，西北方向也叫做北偏西。回到课前复习的方位图，带着孩子们认识南偏东，南偏北。谈话：我们知道灯塔上在轮船的北偏东方向，北偏东这个方向和东北方向一样，还是个很大的区域，教师顺势在图上点出灯塔3。它在轮船的什么方向？问：灯塔1和灯塔3都在轮船的北偏东方向，那它们不同在什么地方？引导发现偏离的角度不一样)（根据学生的回答，板书：角度）课件出示从图中可以知道，灯塔1在轮船的北偏东30°方向。而灯塔3在轮船的北偏东60°方向。谈话：我们现在可以说灯塔1在轮船北偏东300方向，关于方向的描述是不是准确了？对！这样描述的方向是唯一的，是准确的。2.学习用距离表示物体位置。谈话是不是知道灯塔1在北偏东300方向就能把它具体位置确定下来了呢？在图上画出北偏东300这条射线。谈话：这条射线上的点都在北偏东300方向，哪个点是灯塔1的位置呢？还需要知道什么？学生分小组讨论。追问：哪个小组讨论好了告诉大家。（根据学生回答板书：距离）①现在老师给你条件（在图上标出比例尺），你能算出距离吗？②学生动手量一量，算一算，指名板演。③让学生说一说是怎样算的。谈话：现在你能把灯塔1具体的位置说一说吗？引导学生说出灯塔1在轮船北偏东300方向6千米处。关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务