六年级下册-人教版《比例》试讲逐字稿-版本1

《用比例解决问题》教案人教版小学数学六年级下册第4单元第8课时一、教学目标3情感态度与价值观目标：联系日常生活，体会数学知识之间的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和积极性。二、教学重点在具体情境中认识、理解成正比例和反比例的量的意义，掌握和运用正、反比例知识解决问题。三、教学难点利用正、反比例的关系列出含有未知数的等式。四、教学过程1.复习旧知，导入新知通过回顾正比例、反比例的相关知识，加深对正比例、反比例意义的理解。从而引出本节课的课题用比例解决问题。2.新课讲授活动1：用正比例解决问题借助多媒体呈现例5，请学生思考：题中告诉了我们哪些信息？要解决什么问题？并提问：你能利用数学知识帮李奶奶算出上个月的水费吗？引导学生思考解答过程。总结：可以先算出每吨水的价钱，再算10t水多少钱。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务