五年级下册-人教版《真分数和假分数》试讲逐字稿-版本1

《真分数和假分数》教案人教版小学数学五年级下册第四单元第二节第1课时一、教学目标1知识与技能目标：学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。2过程与方法目标：学生经历动手操作和合作探究的过程，培养数形结合思想和抽象概括能力，合作能力。3.情感态度与价值观目标：培养学生乐于探究的学习态度，激发学生对数学的兴趣，体会到成功的快乐。二、教学重点理解真分数和假分数的意义及特征三、教学难点理解假分数的意义四、教学过程(一)导入新知教师出示三个圆形，提问：你们能说一说如何涂色，分别表示出1/3、3/4、5/6吗？同时比较每个分数中分子、分母的大小。经过观察发现这些分数的分子都小于分母。从而引出课题：真分数和假分数。(二)新课讲授活动一：理解真分数的特征与意义关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务