五年级下册-人教版《分数与除法》试讲逐字稿

《分数与除法》教案人教版小学数学五年级下册第四单元第2课时一、教学三维目标二、教学重点：理解分数与除法的关系以及表示方法。三、教学难点：理解一个分数所表示的两种意义。四、教学过程vx.hsywk011.导入新知教师出示分蛋糕的情景图：把4个蛋糕平均分给2个人，每人可以分得多少个？学生经过思考之后列式：4÷2=2(个)。教师继续提问：把一个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？从而引出课题。2.新课讲授(1)学生根据情境图，独立列出算式：1÷3。教师提问：1÷3可以怎样计算？组织学生进行小组合作，用圆形纸片代替蛋糕，通过画一画、涂一涂，涂出1/3，得出1÷3=1/3。()接着，教师出示分月饼的情境图，提问：把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？并组织学生进行小组合作，用圆形纸片代替月饼，通过折一折、画一画、涂一涂，涂出3/4，列式3÷4=3/4。(2)教师引导学生观察上述两个式子，提问：你们发现分数关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务