四年级下册-人教版《加、减法的意义和各部分间的关系》试讲逐字稿

《加、减法的意义和各部分间的关系》教案一、教学三维目标1知识与技能目标：理解加、减法的意义，明白减法是加法的逆运算，掌握加、减法各部分之间的关系，会在实际计算中运用。2过程与方法目标：经历解决问题的过程，培养抽象概括能力、逻辑推理能力及解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标：体验数学来源于生活，激发学生对数学的兴趣，体会到成功的快乐。二、教学重点：V·QS理解加、减法的意义，掌握加、减法各部分之间的关系三、教学难点：用规范的数学语言归纳加、减法的意义，理解“逆运算”。四、教学过程1.导入新知教师出示情景图：(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。提问：西宁到拉萨的铁路长多少千米？可以用什么方法来解决？从而引出课题。2新课讲授活动一：理解加法、减法的意义及各部分名称关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务