六年级上册-北师大版《圆的周长》试讲逐字稿

37《圆的周长》（P9)(青羊区)(6上计算类)》教学过程圆的周长【导入】一、创设情境，导入新课人们很早就发现，轮子越大，滚一圈就越远」车轮滚一圈的长度☆：上课，同学们好，请坐。淘气他们举办了就是它的周长。一场自行车比赛，场面非常热闹，我们一起去看看吧。视频看完了，从中你发现了什么信息？你举手○如何测量车轮的周长呢？用团片试试看藏片向右滚动一周用钱烧捌片一周最快你来说。你发现淘气得了第一名，但是其他人认为比赛不公平，不欢而散了。你的眼睛真雪亮。☆：为什么大家觉得不公平呢？第3排的男同○圆的周长与什么有关？学请你来说。你看到淘气的自行车轮子比其他人的闲的周长与正方形的周长是边长的直径有关。4停，圈的周长与直径都更大，每一圈滚的距离更远。这位同学说到了重也有倍数美系吗？点，为什么轮子越大滚一圈就越远呢？车轮滚一圈○找3个大小不同的片，分别测量出周长和直径，做一微，填一填。可的周长刀的直径测量中会有误的长度实际上是什么？对了，就是车轮的周长。车差。可以多测几次求平均数轮又是圆形的，所以就是在求这个圆形的周长。观察上表，你能发现圆的周长与直径有什么关系吗？☆：今天我们就来探究圆的周长，同时当一次实际上，园的周长除以直径的公正的小裁判。商是一个国定的数。我们把它图的周长总是直径叫作圈周单，用字母示的3倍多一些☆：孩子们，这个圆的周长可不太一样，它是计算时通常取3.14。关注公众号：难事易资料库售后微信：Sywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务