五年级上册-北师大版《分饼》试讲逐字稿-版本1

分饼各位评委老师好！（鞠躬）我是应聘小学数学教师的XX号考生，我抽到的试讲课题是《分饼》，下面开始我的试讲。一、动画导入，引出新课师：上课，各位同学们好！请坐，在上课之前，老师想和同学们一起来分享一个动画片和一张图片，同学们请看大屏幕。师：好的，动画己经放完了，各位同学都看到了什么呢？生：西天取经，找吃的，分饼，…（众说纷纭）师：同学们观察的真仔细，那么看看最后的一张照片，那么这张图显示的是什么场景呢？生：四个人分五张饼。师：很好，那么四个人分五张饼，每个人可以平均分到多少张饼呢？师：听到各位同学都各自有各自的想法和答案，那么，接下来呢，我们来学习今天的内容《分饼》。二、合作交流，讲授新课师：来，各位同学，拿出老师第二次分发给你们的相同的圆纸片，用这些圆纸片当作饼，现在同桌一个小组，分组探讨一下，怎么分的呢？每个人分得多少张饼吗？同学们可以借助纸片、剪刀、笔和尺等工具试着分一分。(学生动手操作：折，画，剪，…)师：好了，各位小组己经有想法了，哪个小组愿意第一个说一说自己小组的主意？同学们都很积极啊，来靠前门的那个小组派个代表说一说。师：好的，请坐，你们小组是先将前面四张饼每人分得一张，最后剩下的一张饼平均分给四个人，这样每个人就分得了一张饼外加四分之一张饼，很聪明啊！给予掌声。那么，还有没有其他小组有不一样的想法的呢？师：好的，这边的小组代表说一说。喔！请坐啊！这边的小组是通过对折的方式裁剪，先将5张饼平分成20个小份，每个小份代表四分之一，然后把20个小份平均分给四个人，每个人获得5个小份，一共是5个四份之一张饼，即三，非常好，各位同学都具有数学家的思4维了啊！师：同学们，5个四分之一张饼与一张饼外加四分之一张饼是什么关系呢？同学们一起说。1关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务