五年级上册-北师大版《06.分数的再认识(一)》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究分撒你再认识一)亲一个物件或一些物体→相同不同驷业相网△A公A年粉i￥一份或若份>分激相问11201n2h教案《分数的再认识（一）》教案北师大版小学数学五年级上册第5章第1课一、教学目标SyWKUL二、教学重点理解并掌握分数的意义。三、教学难点体会分数中“整体”与“部分”间的关系。四、教学过程1、情境导入在上课之初，会创设数学游戏的情境，请学生在黑板上写出分数3/4，并询问想要更深入的了解分数么？进而引出新课。2、新课新授活动一：探索分数的意义关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务