五年级下册-北师大版《02.分数除法(二)》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究板书设计分数除沈仁)4÷支二4×2=8注系：人不为零4六含=L×3=1】2.约分除以傲益均施3.最饰盼表(不为)）教案《分数除法（二）》教案北师大版小学数学五年级下册第5章第2课一、教学目标1、通过观察分饼和长方形面积中的数量关系，学生能直观理解一个数除以分数的算理，形成对数学的想象力，主动参与探究活动，发展几何直观，形成初步的创新意识。二、教学重点理解并掌握一个数除以分数的计算方法。三、教学难点明确其计算过程并可以灵活运用分数除法去解决问题。四、教学过程1、情境导入在上课之初，会创设数学知识闯关游戏的情境。屏幕中出示4张同样大的饼，并提出问题“1、每2张一份，可分成几份？2、每1张一份，可以分成几份？3、每1/2张一份，可以分成几份？4、每1/3张一份，可以分成几份？”预设学生会快速回答出第1、2题的结果。第3、4题不能直接说出，进而引出新课。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务