三年级下册-北师大版《分桃子》试讲逐字稿

8《分桃子》(P2)(3下计算类)教学过程【导入】一、创设情境，导入新课除法上课，同学们好，请坐！分桃子☆：有两只猴子，他们一起到树林里摘桃子，摘了一篮又一篮，但是不知道应该怎么分，你们愿意帮帮它10个10个○这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算们吗？期小棒代参桃子可以用是点表☆：嗯真是一群乐于助人的好孩子！今天我们就来先分0日册册册日60+2-30分的过8+2=4学习（板书：《分桃子》）1I130+4=34☆：一起来看大屏幕，通过观察，你都有哪些发现？答：○看一看，说一说竖式每一的意思第1排的男同学举手最快，请你来说。你说图中有6个先分6，十个分掉6枫，十个制下8根位位还制…条只餐于分位位个篮子，每个篮子有10个桃子，篮子外面还有8个桃分成2份+268+268子，所以一共有68个桃子。你观察非常仔细，请坐。8☆：根据图中的信息，可以提出什么数学信息呢？○又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴十个好，第3排的女同学，你来说。子，每只分到多少个，还剩多少个？位位2☆：噢你想知道每只猴子能分到多少个。这个数学000-0()○()36问题值得我们探究，那你会列算式吗？噢，68÷2，说的这非常正确，请坐。那该如何计算呢？请同学们独立思考后再和同桌讨论一下，利用我们课前准备的木棒进行分一分，算一算。给大家5分钟，开始吧。☆：好，时间差不多了，谁来分享一下呢？右边靠窗的男生跃跃欲试了，那你来展示一下。我们一起来看他的做法，先分整捆的小棒，把6捆小棒平均分成2份，每份是3捆，也就是3个10。再分零散的小棒，把8根小棒平均分成2份，每份是4根，也就是4个1，最后把三个10和4个一合起来是34。☆：你的想法很新颖。第5排的女生有不同的想法，你来说一下吧。你用算式表示刚刚分的过程。60÷2=30表示先分整捆的60根，8÷2=4表示再分剩下的8根，每只小猴分4根，最后把两次分到的小棒合起来，算式是30+4=34，所以每只小猴分到了34根。你分析得头头是道，像个小老师一样。☆：我们以前学习过加法，减法，乘法的竖式，今天我们继续来学习除法竖式，一起来看黑板。首先我们先写被除数68，再写这样的除号，然后写除数2；接着用被除数十位上的6去除以2商3，写在十位上，也就是把6篮桃子平均分成两份，一份是3篮，这样就分关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务