三年级上册-北师大版《06.什么是周长》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究什么是周长封闭图形一周的长度教案《什么是周长》教案北师大版小学数学三年级上册第五单元第1课时一、教学目标1、通过对生活情境中物品的观察，学生能直观理解周长的含义，形成对数学的好奇心，主动参与数学探究活动，发展创新意识。(二、教学重点理解周长的含义：三、教学难点会计算物体的周长。四、教学过程1、情景导入教师播放蚂蚁做运动的视频，提出问题：你们发现了什么？学生可以答出两只蚂蚁围绕不同的物体爬行了一圈，教师接着提问：一圈还可以怎么说？进而引出课题《什么是周长》。2、探究新知活动一：感知物体的周长关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务