一年级上册-北师大版《认识图形》试讲逐字稿

课题：认识图形课型：新授课课时安排：1课时教学过程：(一)、谈话导入1、谜语：小小一块牌，立在道路旁，交通安全记心间。2、老师带来了几个交通标志牌，（课件展示）你知道他们的含义吗？在他们的面上你发现了什么形状？（板书：长方形、正方形、三角形和圆）3、这些图形在我们生活中到处可见，它们让我们的生活更加丰富多彩。这节课就让我们来与它们交个朋友。（板书课题认识图形）时间：5分钟(二)、学习新知1、有了新朋友，千万别忘老朋友，看老师把它们带来了。逐一介绍（长方体、正方体、圆柱、三棱柱)2、老朋友身上我发现了新朋友，你发现了吗？3、你能把新朋友从老朋友身上请下来吗？小组间商量商量，老师这有沙盘、印泥、白纸如果你小组需要老师可提供你。（小组动手操作)时间：10分钟4、汇报5、老朋友有个大名叫--一立体图形，知道新朋友的大名吗？（平面图形）想不想近些看看它们，那就快打开学具合，看看他们各有什么特点？把你的发现与身旁的小伙伴说一说。6、把你的发现，或者你刚听到的小伙伴的发现说一说。（随着学生的汇报教师逐一整理各种图形的特点。)时间：10分钟(三)、应用知识老师有一个发现，发现这些朋友已走进了你的心里，信吗？玩个闯关游戏，验证一下。1、第一关找一找数一数长方形、正方形、圆、三角形各有几个？（课件出示各种不同方向的长方形、正方形、三角形和圆，随着学生的回答用不同的颜色表示。)关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务