六年级上册-统编版《灯光》试讲逐字稿

第8课灯光一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前呢，老师先给大家播放一组图片，请同学们认真观看，师：好，图片播放完了」师：怎么样，很美对吧？图片中为我们展现了色彩斑斓的灯光。师：灯光不仅可以为我们驱走黑暗，带来光明，它还点缀着我们的生活，是我们生活和工作中不可缺少的朋友。师：今天，我们要学习一个关于灯光的故事，这是一个怎样的故事呢？师：现在，就让我们一起走进当代作家王愿坚的《灯光》。二、初读师：接下来，老师就给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边解决这样几个问题。问题一：画出文中的重点生字词。问题二：用自己的语言概括文章写了什么内容。师：好，开始你们的朗读吧。师：大家读书的声音渐渐小了，看来大家已经解决的差不多了。那老师就先来检查大家的字词掌握情况。师：现在，请同学们合上课本。老师已经将本节课的生字词整理到了PPT上，谁愿意来朗读？师：你的小手举得最高，就你吧。大家说，她读的怎么样？师：嗯，声音非常的洪亮！哦？我听到有同学说，她有一个字读错了。师：那这个字应该读为，对，黑魅魉，来，跟老师一起读一读：黑魅魅、黑魅魉。师：除此之外呢，老师还要为大家强调一个字的书写，请同学们看老师的范写："千钧一发"的”钧"指的是古代的重量单位。师：攻克了字词关，我们再来解决第二个问题：课文写了什么内容呢？师：你已经跃跃欲试了，快站起来吧。嗯，归纳的非常全面，课文写了郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的幢憬之中：战斗打响后，郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务