五年级上册-统编版《珍珠鸟》试讲逐字稿

第4课珍珠鸟一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，仔细观看老师播放的这段小视频，一会老师会提问哦！师：视频播放完了，有谁知道视频里的是什么鸟呢？师：你的手举的最高，你来说。师：哦，珍珠鸟。你是怎么知道的？师：你说呀珍珠鸟小巧玲珑，羽毛的颜色很艳丽，叫声细细的，婉转动听。师：你说的真全面，是个科普小能手，请坐。那同学们知道珍珠鸟最大的特点是什么吗？师：看你很有想法的样子，你说说。师：哦，珍珠鸟都是成对出现的，而且珍珠鸟特别怕人。师：看来你对珍珠鸟的了解也很深入，都请坐。大家这么踊跃，那么今天我们的课堂也会非常精彩，今天我们跟着冯骥才先生去了解他和珍珠鸟之间的故事，请大家齐读课题《珍珠鸟》。二、初读师：现在同学们打开课本，老师给大家10分钟的时间自由的朗读课文，司时边读边解决这样两个问题。一是用圈点勾画的方式画出文中的重点生字词。二是思考本文围绕珍珠鸟都写了哪些内容？开始吧。师：大家读书的声音渐渐小了，看来同学们解决的差不多了。师：现在老师来检查一下大家的自学情况。请同学们合上课本，老师已经将本节课的重点生字词整理到了我们的pt上，哪位同学愿意来挑战一下自己？师：看你踊跃的举起了手，就你吧。师：同学们，她读的怎么样啊？师：是的，吐字很清晰，声音也很清脆。哦，我听到这边有同学说她有一个字读错了，听的可关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务