五年级上册-统编版《搭石》试讲逐字稿

第5课搭石一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，家乡是我们每个人最熟悉不过的地方，哪位同学来给大家介绍一下你的家乡呢？师：哦，你说你的家乡有一条小溪，溪水非常的清澈，里面有漂亮的小石子，还有很多的小鱼小虾。师：那你一定很喜欢去小溪边玩吧观察的可真仔细。还有吗？师：嗯，你说了好多家乡的特色美食。说得老师都想去尝尝了。师：同学们，你们知道刘章爷爷的家乡哪里最美吗？师：不知道呀1那老师悄悄告诉你，他家乡的搭石是最美的。那什么是搭石呢，它又美在哪里？师：就让我们一同走入课文《搭石》，去找寻它的美好。（板书课题：搭石）二、初读师：接下来，老师就给大家5分钟的时间，请同学们快速的默读课文。同时，完成这三个任务。任务一：画出文中的重点生字词。任务二：从文中找出什么是搭石？作者是如何评价搭石的？任务三：思考课文围绕着搭石都写了哪些事？师：好，开始你们的默读吧。师：好，时间到，刚刚呀，老师看大家学习的都非常认真，不知道大家任务完成的怎么样了？下面老师就来检查一下。师：现在，请同学们合上课本。老师已经将本节课的生字词整理到了PPT上，谁愿意来朗读一下？师：你手举得可真高，请你来试试。大家说，她读的怎么样？师：嗯，声音非常的洪亮，哦？我听到有同学说，她有一个词读错了。那这个词应该读？太棒了"间隔"。师："间"这个字是一个多音字，当方位词讲的时候，我们就读为"中间"。当缝隙讲的时候，我们就读为？非常好，"间隔"。师：除此之外，老师还想问问大家"汛期"是什么意思？师：嗯，你说"每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。"所以汛期应该是河水在一年中有显著上涨的时期。师：你可真棒！你都可以结合上下文理解词的意思了。师：同学们，任务一已经完成了，哪位同学来试试任务二，什么是搭石呢？师：你眼中闪烁着自信的光芒，请你来。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务