四年级上册-统编版《观潮》试讲逐字稿-版本2

四上《观潮》一、激情导入风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷…大自然就像一位神奇的魔术师。它的杰作常常令人惊叹与震撼。同学们，你们都领略过哪些大自然的杰作呢？桂林山水，杭州西湖，黄果树瀑布。今天这节课就让我们一起去感受钱塘江大潮带给我们的震撼吧！认真看老师板书课题。二、检查预习1.认读生字词课前同学们己经充分的预习过课文了，相信大屏幕上的生字词，一定难不倒大家。哪位同学能自告奋勇的给大家读一读？举手最快的这位男生，你来读。字正腔圆，铿锵有力，很好，请坐。穿红色衣服的这位女生，你再来读。你读得很准确，如果声音再大一点就更好了，你能再来读一读吗？这一次声音就洪亮多了，谁还想来读？啊！同学们都举起了手，那就让我们一起来读吧！2.指导书写同学们的声音很洪亮，老师就喜欢听你们朗朗的读书声，但是这些字不仅要会读，还要会写，谁给大家做一个书写上的提醒？戴眼镜的这位男同学请你，谢谢你的提醒，请坐。认真看老师书写，“恢”它的偏旁是竖心旁，在写的时候一定要先两点，再写竖。俗话说“好记性不如烂笔头”，同学们快在练习本上写两遍吧，写的时候一定要注意坐姿。同学们写的都非常认真，把字写正确是最基本的要求，把字写美观才能展现我们良好的语文素养。三、整体感知看来生字词己经难不到大家了，课文大家掌握的怎么样呢？现在请同学们有感情的朗读课文，边读边思考，这篇课文是按照什么顺序来写钱塘江大潮的？注意读准字音，读通句子，开始吧！看到大家端正的坐姿，老师相信你们己经读完了，哪位同学来说，最后一排那位把手举得高高的男生，请你。是按照潮来前，潮来时，潮头过后的顺序来写的，你概括的既简捷又准确，请坐。读完课文，同学们觉得哪个部分最精彩？嗯，潮来时的情景最精彩，那就让我们把目光聚集在第三四段，从这里开始学习。四、品读探究请同学们默读第三四自然段，注意不出声不指读，边读边勾画出你喜欢的描写潮水的句子,慢慢的读，细细的品，开始吧。我看到这位同学不仅勾画出相关的句子，而且还在旁边写出了自己的体会，这种学习方法非常好，同学们要向他学习，养成不动笔墨不读书的好习惯。就请你先来分享吧。你最喜欢的是，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线，那条白关注公众号：准事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务