四年级上册-统编版《扁鹊治病》试讲逐字稿

更多资料加微信：nsywk0127课(1)扁鹊治病一、导入师：上课同学们好请坐！师：同学们，上课之前，老师有个小问题想考一考大家：你们都知道哪些寓言故事啊？分享给大家听一听。师：你的小手举得最快，就请你来说师：嗯，他说他能想到堰苗助长的故事。师：那么这个故事告诉我们什么道理呢？师：非常好一一急于求成，反而会坏了事。请坐！师：还有没有哪位同学想来分享？好，靠窗的女同学。师：哎，这位同学说她能想到掩耳盗铃的故事，这个故事告诉我们啊，我们不能自己欺骗自己。真棒，请坐！师：看来啊，同学们平时非常注意知识的积累，老师真为你们感到高兴那么今天呢，我们同样要学习一篇寓言故事，那就是一《扁鹊治病》。二、初读师：接下来老师将要给同学们5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文，边读边解决这样的两个问题：VX问题一，画出文章的重点生字词；问题二，用自己的语言概括一下，本文讲了怎样一个故事呢？好，开始你们的朗读吧！师：好，同学们读书的声音渐渐小了，看来大家已经解决的差不多了。那老师就先来检查一下大家的字词掌握情况。师：现在请同学们合上课本，老师已经将本节课的生字词整理到了PPT上，谁愿意来朗读一下？师：你的眼神充满了自信，就你吧师：大家说，她读的怎么样呀？哎，读的很动听。师：哦？我听到有同学说，她有个字读错了，那这个字应该读？对，ci,来，跟老师一起读一读，蔡桓侯，蔡桓侯。师：那么你知道还有哪个字也念ci吗？嗯，"蔬菜"的"菜"。师：我们来看，"蔬菜"的"菜字，草字头底下是一个，"采花"的”采"字，而"蔡桓侯"的"蔡"字，草字头底下是一个一对了，"祭奠"的”祭"字。师：其实一个汉字即使读音相同，但它们的字形和意思也会有很大差异，大家要区分开。师：好，攻克了字词关，我们再来解决第二个问题，本文讲了怎样一个故事呢？免费更新考前押题请加微信a84322029关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务