三年级上册-统编版《赠刘景文》试讲逐字稿

第4课(2)赠刘景文部编版语文三年级上册第二单元第4课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好我是面试小学语文教师的18号考生。今天，我试讲的题目是《赠刘景文》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：上课之前，请大家欣赏老师带来的秋天美景图。师：欣赏过后，谁来谈谈你的感受呢？师：你是第一个举手的，请你来说。师：你说呀，火红的枫叶，像一个个燃烧的火把，带来了秋天的热情。师：再请你来补充！师：金黄的玉米，在太阳的照射下闪闪发光，带来了秋天的富足。师：是啊，秋天是个迷人的、丰收的季节。师：今天我们就来读一读苏轼笔下的秋天。师：拿出小手和老师一起板书课题。美美的齐读课题。师：你能在课题中发现一个名字吗？师：你说，刘景文是大诗人苏轼的朋友。师：那苏轼要送给朋友什么呢？师：让我们踏上古诗这条时光隧道，穿越回北宋，去和苏轼对话吧！二、初读师：请同学们自由读古诗，遇到不认识的字，借助拼音朋友，请教老师或同组同学，争取把课文读正确、读通顺。师：古诗读完了，我们变成小诗人去闯关吧字词大关谁来闯？师：请这位自信的小诗人！师：第一位小诗人遇到了困难啦，谁来帮帮他？师：对啦这个字就读平舌音"残ca",跟这位小诗人一起读2遍。师：你是怎样记住这个字的？请你来说。师："歹徒非常残忍"。你用造句的方式记住了"残"，可真会学习。师：谁来提醒大家，写"残"的时候需要注意什么？师：是啊，这也是老师想提醒大家的，"要想把残写正确，两横一撇要明确"。你也有一双火眼金睛！师：同学们在田字格中写两个"残”。师：写完之后，同桌之间交换批改，如果同桌的字写得规范正确，请你奖励他一颗五角星！师：攻克了字词关，大家能读好古诗了吗？师：老师也想当小诗人，读诗给大家听请小听众们注意标出停顿和重读的字词。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务