湘美版-美术四年级上册《15.这个地方有点怪》试讲逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是01号考生。我试讲的题目是《这个地方有点怪》，下面开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂！让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风帆，开启今天的美术之旅。好。上课，同学们好，请坐。一、导入同学们好，同学们请看，老师画的这是什么？除了是圆形，还能是什么？放飞你们的想像，大胆说一说，嗯，好，有说乒乓球的、还有说篮球、还有水珠那请你们继续仔细观察，看看老师要把他变成什么？是啊，现在它变成了地球。同学们你们都是很棒的艺术家。那么今天我们就来学习这节课一一《这个地方有点怪》（板书课题）二、新授同学们，著名画家毕加索说：每一个儿童都是艺术家。老师带大家欣赏《比利牛斯山之城》这幅作品。同学们你们看到这幅作品后有什么感想？你能用你的想法解释这幅画吗？嗯，你来说，好，你再来，嗯，同学们说的都非常好，一块巨石漂浮在蓝色的天空中，飞越大海，这是一幕多么神奇的景观艺术家以超越常规的方式进行构思，把生活中看似风马牛不相及的一些事物梦幻般地组织在画面上，表达自己的所思所想。这些奇思妙想，极大地丰富了艺术作品的表现力。这节课老师要带着大家用自己的奇思妙想去创作想象画。同学们你们知道吗？还有一些画家也有着这样的奇思妙想。我们一起欣赏瓦尔纳的作品《花椰菜森林》。在这幅作品中你都看到了哪些事物？你认为这些事物之间有联系吗？这位同学，你来说说，嗯，不错，请坐，后面那位同学，你也来试着说一说，不错，很好。我们再来欣赏埃舍尔的作品《瀑布》，这幅画的奇特处在于挑战视觉，造成视觉错误，所以埃舍尔又被称谓“错觉大师”。现在你们能总结出艺术家在创作时注意了哪些问题吗？你们看看老师手里这些物品之间相互有联系吗？从中选择你喜欢的物品，想一想怎样才能超常规地将它们组织在一起，表现出你的奇思妙想。尝试表现我们怎样才能将生活中一些不被人注意的用品用超越常规的方式将他们组织在一起，表现自己的奇思妙想呢？现在我们来欣赏一些学生作品，你觉得哪些作品想像力丰富，组合得让你觉得巧妙、有趣？你们说的很好。老师再来强调下线描的绘画表现方式首先注意黑白对比。再就是注意疏密变化。大家一定注意组合的相互间的创意程度，充分发挥奇思妙想来创作想象画。三、创作同学们来看老师是如何创作的，同学们在创作的过程中一定注意比例，以及画面最突出的特点，好了，我们讲了这么多了，可能很多同学的手也开始痒了，我也很想欣赏一下你们的绘关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务