人教版-美术六年级下册《4雕与刻的乐趣》试讲逐字稿

雕与刻的乐趣导入：同学们，老师给你们带来了一些礼物，在你们的抽屉里面，拿出来看看是什么？对，有苹果，胡萝卜瓜果，都是一些平常的材料，看似平常的事物，经过加工改造也可以变成精美的艺术品，同学们想不想来尝试一下呢？好，今天就让我们走进雕与刻的乐趣！新授：我们如何才能把这些平凡的物体变成精美的艺术品呢？老师这里还有一些物品，分发给你们，同学们他们都是什么啊？对一些小型的雕塑作品，那你们看一看摸一摸，他们有什么不同呢？小组之间展开讨论，你们讨论的可真激烈！一组小代表请你来说！他们的彩质不同，有木雕，玉雕还有石雕，你总结的非常到位，还有其他的发现吗？请你来说，有的雕塑作品可以从上下左右不同角度不同方位进行观察，非常好，同学们这就是圆雕，还有吗？你再来！有的是带底座从地板上雕刻出了凹凸起伏的形象，你观察的可真仔细，同学们像这样的我们称为浮雕！这两种就是雕塑作品的表现形式！在历史长河中留下了许许多多的雕塑作品，下面让我们一起来欣赏一下，感受一下他们带来的艺术魅力，请看，他们那里最吸引你呢？请你来说，非洲的木雕人像，采用了什么方法，对，圆雕，他的头部非常夸张，进行了夸张，真是太有特点啦，还有吗？你来说，这个木雕作品民间故事，采用了浮雕的形式，人物形象刻画细致，活灵活现！还有这个，玉雕，一只小鸭子，神态刻画细致，非常生动可爱，看了这么多作品，我们如何把手中的萝卜，肥皂表现出这些美丽的形象呢？请你来说，可以用塑刀刻画法，具体的操作步骤有哪些呢？一个小视频送给你们，你们看的可真认真，那你们有什么收获？请你来说。是的，首先雕刻物体大体外形，在此基础上进一步刻出细部。你总结的非常到位。了解了这么多，老师也想把手中的肥皂变成精美的工艺品，老师喜欢小海马，先用刀刻出基本外形，然后进一步刻画细节，老师采用了那种方式？对，浮雕，老师的作品就完成了是不是很简单呢？其实你们的表现力也很棒，不信我们一起来看同龄小朋友的作品，请看！他用了什么材料对，他用了南瓜了画出一只可爱的小螃蟹，再来看，母子熊，可以感受到母子之间浓浓的亲情，非常的生动。同学们他们表现都很棒，你们敢不敢和他们比一比赛一赛呢？选择一种材料制作一件造型生动的雕刻作品，让悠美的音乐伴随着大家开始吧！先刻出大体外形，非常好，可以多加细节，让他更加丰富！关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务