人教版-美术六年级下册《1明暗与立体》试讲逐字稿

明暗与立体导入：找呀找呀找朋友，你是我的好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。你们都找到自己的好朋友了吗？老师今天也想给大家介绍一对好朋友，看，是光和影，她们形影不离，如影随形。其实他们之间有许多的小秘密，今天我们就一起去探索和发现，共同来学习明暗与立体。新授，我们首先来研究明暗是怎样产生的？你们来看，这是一张白纸，在它的表面上有没有明暗变化？对，很难发现明暗变化。那么我们把它卷了一下，来观察发生了什么变化？对，有了从明到暗的渐渐过渡变化。下面我们把纸对折，来观察会发生什么变化？对，发生了对比非常强烈的明暗变化。那么我们把纸揉皱了，它又会发生怎样的变化呢？对，纸上出现了丰富的明暗变化。物体在光的照射下，会产生深浅不同的明与暗，那明与暗是如何产生的呢？这个变化的前提条件都是在灯光或自然光照下产生的，所以我们可以总结出有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。如果我们用笔，把这种深浅不同的明与暗表现出来，就能画出具有立体感的物体。我们一起来看画家是如何来表现明与暗的呢？请看这个素描作品，正方体，你们发现了什么？请你来说，是的，光源直接照射的这一面我们称为亮面，未被照射的一面我们称为暗面。而介于明暗之间的这一面我们称为灰面。你总结的真到位。再来看这个球体，你们又有什么新发现呢？小组之间展开讨论，你们讨论的可真激烈，一组小代表请你来说，是的，同学们这里用一个石膏球体，我们来观察球体的表面有没有明暗变化，在仔细看看，球体的亮和暗的部分有没有明暗变化？对，都有变化。球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变的，可概括为：亮面（即直接受光面），灰面（即侧面受光面），暗面（即没有受光的面），明暗交界线（区分明暗两部的界限)，反光（侧面环境光影响），投影（物体挡住光源产生）。这五大调。观察一下下面的几幅作品，它们的五大调都在哪里？我们知道了明暗，了解了五大调，那么如何才能在纸上表现出来呢？下面我们就学习如何用铅笔画素描的表现形式表现圆柱体的明暗关系。请看。(1)、第一步是整体的观察分析，要确立光源方位，找出明暗交界线所在的位置。(2)、观察好就可以起稿了，用直线画出圆柱体的结构轮廓，接着画出明暗交界线、投影。关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务